För elever

Begreppslista till filmen 

Neolitikum / Neolitiska revolutionen / Bondestenåldern – Tidsperiod då människor för första gången började bosätta sig permanent på en plats och bruka jorden, för mellan 15 000 och 5000 år sedan.  

Gamla riket – Forntida egyptisk statsbildning från ca 2650 – 2150 f.v.t. 

Farao - Egyptisk kung 

Mumie – En mumie är liket av en människa som bevarats under en lång tid. I vissa fall har kroppen hållit sig intakt och närmast orörd sedan människan dött. Mumifiering kan ha skett oavsiktligt och kroppen kan ha bevarats av naturen, som t ex i fallet med den så kallade Bockstensmannen i en mosse i Halland eller den berömde ”ismannen” Ötzi i en frusen glaciär i italienska alperna.
Mumifiering kan även ha skett avsiktligt som i det Forna Egypten där döda människors kroppar kunde balsameras och fyllas med oljor, örter och mediciner för att kroppen skulle bevaras bättre. Syftet var att den döde skulle fortsätta leva och må väl i dödsriket.

Hieroglyfer – egyptiska skrivtecken 

FÖREMÅLSFRÅGOR

• Vad är det för slags föremål och vad har det använts till? 
• Var kommer föremålet ifrån och från vilken tid? 
• Vad och hur kan föremålet berätta om tiden, platsen, kulturen och människorna som levde när det användes?  
• Har föremålet använts på olika sätt under olika tider? Om så är fallet – vad är dess historia? 
• Vad kan föremålet berätta om världshistorien – kulturer, riken, epoker, fenomen, förändringar? 

Innehållsfrågor 

• När växte de första bosättningarna utmed Nilen fram? 
• När växte det Gamla riket, den första egyptiska statsbildningen fram?
• Vad ansågs den egyptiske kungen farao vara? På vilket slags sätt styrde han sitt rike?
• Vad är egentligen pyramiderna och när började de första pyramiderna att byggas?
• Hur brukade gravarna för högt uppsatta personer se ut? Beskriv de två olika delarna! Vart trodde människorna att man kom när man dog? 
• Vem var Senetites?
• Vad kan det finnas för orsak till att det blev ovanligare med någon som Senetites längre fram i den egyptiska historien? På vilket sätt gestaltas detta i konsten? 
• Vad menas med offer och vad för slags mat kunde det finnas på offerbordet för högt uppsatta personer? Vad brukade den vanlige egyptiske mannen och kvinnan äta? 
• Vad kallas de egyptiska skrivtecknen och varför var dessa och det de kunde säga så viktigt för den döde i gravkammaren?

Reflekterande frågor

• Vad tror du händer efter döden?
• I de flesta historiska samhällen har i stor utsträckning män varit de som haft makten och en ledande ställning. Varför tror du att det har varit så? Varför är det fortfarande så i många samhällen?
• Hur levde människor i Sverige under samma tid? Sök efter svar! Jämför med människor i det Forna Egypten och redogör för likheter och skillnader.

Övningar

• Välj ett föremål från sidan från vår databas och skriv 1 sida om vad detta föremål kan berätta om samhället, kulturen, religionen och personen i vilkens gravkammare föremålet fanns.
• Teckna ett självporträtt av dig själv samt dina vänner eller familj utifrån hur människor gestaltades i konsten i det forna Egypten.
• Lär dig hieroglyfer! Sök efter information om fem stycken egyptiska skrivtecken. Lär dig skriva dem och vad de betyder.
• Studera den egyptiska mytologin, religionen och gudarna. Välj tre gudomligheter och skriv 1 sida där du berättar om dem och deras kännetecken, styresområde och användningsområde för människor.
• Fördjupa dig kring vad en mumie är och tankarna om dödsriket. Skriv 1 sida där du berättar om en människas väg från dödsögonblicket till det vidare livet i dödsriket.  

Efter filmen/föremålet

Se filmen om det museiföremål som berättar om det forna Egypten. Fortsätt med spåret om studieområdet ”Forntiden och Antikens värld” 

Se filmen om de museiföremål som berättar om Tangdynastins Kina